由于今年國家出臺了教育方面的一些政策，國內大批培訓機構進入窘境，一大半的培訓機構都破產倒閉的，輔導班也停課了，并且按照目前的趨勢來看，2022年校外培訓班還是會繼續停止的，但是對于一些文藝類的，比如舞蹈班、畫畫班等，這些都是可以繼續正常運行的。
2022年不會完全取締補習班，但會加強補習班的監管，使補習班更加規范合理。
2022年教育部發布通知：明確課外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日、寒暑假，組織紀律培訓，各地要更加重視課外培訓訓練！
對這些類型的教育機構也開始了嚴格的整改工作：
一是切斷中小學與課外培訓機構的合作和利益關系。
二是嚴格取消無辦學資格的機構。
三是嚴查培訓機構教師資質，重點清理違規、超綱內容。
四是重點打擊虛假宣傳、制造焦慮的機構。
為減輕中小學生壓力，整頓補習機構風氣，教育部決定嚴厲打擊亂收費、先進教育和夸大宣傳。一旦培訓機構越過雷區，將受到嚴肅處理，情節嚴重的培訓機構甚至將被直接取締辦學。
除了嚴厲打擊培訓機構外，教育部還大力加強在職教師管理。教職工教師嚴禁有償補課，不得在培訓機構兼職或開設私人培訓班。一旦觸犯法律，教師很可能被直接取消資格。
自5月召開的深化改革會議以來，就提出規范課外班，這是一項防止教育行業資本化的政策。一旦課外班和課外培訓班放開，就像前兩年一樣，大量資本進入并開始搶占市場。各種廣告和營銷鋪天蓋地。擴大規模后，我們開始從學校招聘優秀教師，幾倍的工資會挖出優秀教師，讓學校的優秀教師出來，培訓班成為教育的主流。培訓班壟斷后，高昂的培訓費用將繼續鞏固教育公平和社會精英。可以參考美國私立貴族學校和普通公立學校的教育差距。
目前，雖然存在教育分配不公，但也是相對的。其他城市當然比不上北京和上海，但特定地區的教育差距真的沒有那么大。教育公平事關整個國家的命運，是普通人最快的崛起之路。國家當然不會交給市場和資本。
1、減輕學生壓力，促進教育公平
有家長認為，打擊課外培訓機構可以大大減輕孩子的學習壓力，促進教育公平?，F在教育壓力很大。為了讓孩子保持在起跑線上，家長們往往從小就將孩子送到培訓機構，參加各種培訓。這種現象已逐漸成為普遍現象。大多數孩子參加培訓班是為了補課，所以補課意義不大，相當于不補課。
這樣的家長覺得，如果取消培訓機構，沒人補課，家長和學生就沒有那么著急了。孩子的學習壓力會小很多，可以把童年還給孩子。
2、無法解決問題，加劇教育不公
另一部分家長認為現行的考試制度沒有改變。教育壓力不是由培訓機構產生的，而是由考試制度和社會需求產生的。教育壓力依然存在，家長和學生對課外培訓的需求不斷增加。公開的培訓機構被取消，補習行業和私人補課也不能完全禁止，其成本將高于現有培訓機構。這將使更多的家庭難以在孩子的教育上花錢，加劇分歧。
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