小孩子的精力一般都非常旺盛,玩鬧都特別有精神,有的時候吃飯、看書、做作業都特別愛動。不少父母擔心孩子是不是多動癥,多動癥會讓孩子注意力不集中,學習成績也不好,還會影響在學校和其他小朋友的相處。但并不是好動就一定是多動癥哦。那么小孩好動該怎么辦呢?
孩子好動不一定是多動癥,也有可能是精力旺盛。
多動癥的孩子最明顯的表現是注意力難以集中,容易分神,丟三落四。父母親或者老師說過的話當成耳邊風。在寶媽要求孩子集中精神來完成某一項任務時,常表現出效率低下出現拖延癥。比如寶媽要求孩子在半個小時內完成作業,哪怕完成后孩子可以獲得他心儀已久的玩具作為獎勵。有多動癥的孩子都無法完成的任務。他們在做作業時會表現出焦躁不安,如坐針氈。常常動個不停。
四歲兒童有多動癥需要加強教育引導,如加強培養,并培養其正常的生活習慣,塑造孩子的自尊,自信可以糾正寶寶多運動的問題,任何方法都應該結合使用,不能被忽略,用各種各樣的方式來吸引其過多的能量,可以改變寶寶多運動癥狀。最好到正規醫院做相應的檢查。
可以讓好動的寶寶學一些耗費精力、腦力和體力的項目,比如樂高,編程等可以調動他的積極性、滿足他的好奇心、并且激發他的創造力。 還可以學一學籃球、游泳、滑板等可以增大他運動量、耗費精力的運動。也可以學一些美術、圍棋、陶藝、書法等可以培養他靜坐能力的課程,對好動q寶寶都有好處的哦!
一般通過訓練,讓孩子逐漸改善,隨著年齡的增長,孩子的注意力也會逐漸提高,多動癥一般6歲以后可以診斷和治療。
多動癥的主要表現是多動、沖動和注意力缺陷。對于這類兒童,首先應采取心理行為治療,及時對兒童的某些行為進行積極或消極的強化,使兒童能夠適應適當的社會技能,以新的有效的行為方式代替一些不適當的行為方式。隨著孩子年齡的增長,他們對這些問題的認識也會有所不同,他們會逐漸克服這些壞習慣。藥物治療也是治療多動癥的一種方法,如dengda或ritalin。
現在,沖繩科技大學研究生院(OIST)的研究人員已經確定了人腦的某些區域對哌醋甲酯的反應。這項工作可能有助于研究人員了解該藥物的確切機理,并最終開發出針對該疾病的針對性更強的藥物。
先前的研究表明,與沒有多動癥的人相比,多動癥的人在預期和獲得獎勵時的大腦反應不同。OIST的科學家提出,在患有多動癥的人中,大腦中的神經元釋放較少的多巴胺-一種參與獎勵動機行為的“感覺良好”的神經遞質-當期望獲得獎勵時,多巴胺神經元在給予獎勵時會釋放更多。
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